Bộ Đo Thể Tích và Dung Tích cho trẻ mầm non

Làm thế nào để truyền đạt thể tích của một khối hình học đến cho trẻ một cách hấp dẫn nhất? Hãy để thiết bị mầm non Bộ đo khối thể tích #1044 làm điều này thay bạn.

1/ Giới thiệu thiết bị dạy học Bộ đo 6 khối thể tích 1044 Gigo:

• Thiết bị Bộ Đo Thể Tích 1044 có 6 mô hình khối thể tích khác nhau (khối vuông, khối nón tròn, khối chóp tứ giác đều, khối chữ nhật, khối lăng trụ và khối cầu).
• Các hình khối có thiết kế kín và có một miệng lỗ dưới đáy mỗi khối mô hình, cho phép sử dụng các vật liệu như cát, hạt cườm hoặc chất lỏng (nước) đổ vào, khiến cho lớp thêm sinh động.
• Làm quen với các hình khối khác nhau, sâu hơn có thể dạy tới so sánh tỷ lệ thể tích giữa các hình khối.
• Bộ Đo Thể Tích Mầm Non #1044 Gigo phù hợp cho trẻ mầm non & mẫu giáo trên 3 tuổi. Chất liệu bằng nhựa cao cấp.
• Trẻ biết cách đo thể tích của nhiều đối tượng khác nhau bằng 1 đơn vị đo, biết đếm và đọc kết quả đếm.

2/ Hướng dẫn sử dụng Bộ đo 6 khối thể tích 1044 Gigo – ĐỀ TÀI ĐO DUNG TÍCH CÁC VẬT, SO SÁNH VÀ DIỄN ĐẠT KẾT QUẢ ĐO

a. Kiến thức:

• Giáo án làm quen với toán – Đề tài dạy trẻ đo thể tích bằng một đơn vị đo.
• Trẻ biết đo thể tích bằng một đơn vị đo.

b. Kỹ năng:

• Trẻ biết cách đo thể tích của nhiều đối tượng khác nhau bằng 1 đơn vị đo, biết đếm và đọc kết quả đếm.
• Giáo viên sử dụng nguyên liệu cát hoặc chất lỏng (vd nước) cho lớp thêm sinh động.
• Bước đầu biết dùng kết quả đếm để so sánh thể tích của 2 đối tượng: Với cùng 1 đơn vị đo, đối tượng nào đo được nhiều đơn vị đo hơn, đối tượng đó có thể tích lớn hơn.

c. Thái độ:

• Có tinh thần đoàn kết, phối hợp trong khi chơi, tham gia tích cực trong các hoạt động và có nề nếp trong học tập.

d. Chủ điểm:

• Trẻ biết đo dung tích của các vật bằng một đơn vị đo và diễn đạt kết quả đo.
• Trẻ biết đo dung tích của các vật bằng cách đong nước đổ vào các chai có kích thước khác nhau và diễn đạt được kết quả đo được.
• Rèn luyện kỹ năng so sánh, đong, đếm, tính cẩn thận và sự khéo léo của trẻ.
• Trẻ biết sử dụng nước tiết kiệm, không làm nước rơi đổ xuống sàn nhà, không được vứt rác bừa bãi.
• Kết quả mong đợi: 90%

e. CHUẨN BỊ:

• Nước hoặc cát hoặc hạt cườm.
• Bộ 06 mô hình khối thể tích của bộ đo khối thể tích #1044 Gigo Toys, mỗi nhóm 1 bộ.
• Đĩa nhạc bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với”. Nhạc và lời Hoàng Hà
• Bài thơ “ Nước” – Phạm Hổ

f. CÁCH TIẾN HÀNH:

1. Ổn định lớp, gây hứng thú:

• Cô cho trẻ đọc bài hát :
  • “Cho tôi đi làm mưa với” – Nhạc và lời của chú Hoàng Hà
• Hỏi trẻ:
  • Chúng ta vừa hát xong bài hát gì?
  • Ước mơ của bạn nhỏ trong bài hát là gì nào?
  • Bạn nhỏ trong bài hát đã ước mơ trở thành những hạt mưa để giúp cây cối được tươi tốt, để giúp ích cho con người nữa đấy. Mưa cũng là nguồn nước trong tự nhiên mà thiên nhiên đã ban tặng. Vì nước rất cần thiết cho đời sống của chúng ta, và các sinh vật trên Trái Đất. Vì vậy, mà các con phải biết tiết kiệm, không được lãng phí nước. Các con đã nhớ chưa nào?

2. Họat động Ôn luyện so sánh kích thước

• Và giờ hoạt động ngày hôm nay, cô cũng đã chuẩn bị rất là nhiều đồ dùng để hoạt động cùng với nước đấy! Nhưng trước tiên các con cùng cô làm những “Ảo thuật gia” để những đồ dùng đó xuất hiện nhé! Các con nhớ phải nhắm mắt lại, miệng nói, tay làm thì những đồ dùng đó mới xuất hiện đấy! Cả lớp mình cùng chơi nào?
• Cả lớp nhìn xem những đồ dùng gì đã xuất hiện trên bàn của cô nào?
• Không những trên bàn của cô mà ở dưới lớp học cũng đã xuất hiện những đồ dùng giống cô đấy! Cô khen những “ Ảo thuật gia” tài năng nào.
• Cô mời cả lớp trở về chỗ ngồi của mình nào?
• Trở về với hoạt động ngày hôm nay, các con thấy kích thước cái 3 chai này như thế nào đây?
• Vậy bạn nào giỏi, hãy cho cô biết chai nào đựng được ít nước nhất, chai nào đựng được nhiều nước nhất?
• Vì sao con biết? (gọi 2 – 3 trẻ trả lời).

3. Đo dung tích các vật, so sánh và diễn đạt kết quả đo

• Để biết chính xác dung tích của mỗi chai. Cô mời cả lớp mình cùng đến với hoạt động “Đo dung tích các vật so sánh và diễn đạt kết quả đo”.
• Để đo được dung tích của mỗi chai, cô dùng 1 cái ca làm đơn vị đo và nước đựng trong chai gọi là dung tích của chai nước.
• Đầu tiên, cô sẽ đo dung tích của cái chai có nắp màu xanh. Để đo dung tích của cái chai thì trước hết cô sẽ mở nắp chai, lấy phễu để trên miệng của chai. Tay trái của cô cầm ở miệng chai và giữ phễu, lưu ý không áp sát phễu vào miệng của chai, để nước chảy được dễ dàng hơn. Tay phải của cô sẽ cầm ca múc nước ở chậu nước, lưu ý phải là 1 ca nước đầy. Sau khi đã múc nước thì cô sẽ đặt ca nước phía trên chính giữa của phễu và đổ nước nhẹ nhàng vào chai qua phễu để tránh nước tràn ra ngoài. Cả lớp hãy cùng chú ý, quan sát và đếm xem có bao nhiêu lần ca nước nhé!
• Chai nào có kích thước nhỏ, thấp thì dung tích của chai đó ít. Chai nào có kích thước to, cao thì dung tích của chai đó nhiều. Các con đã nhớ chưa nào?

4. Hoạt động trò chơi “ Ai khéo léo”

• Vừa rồi, cô thấy lớp mình hoạt động rất sôi nổi, rất hay rồi, nên cô sẽ thưởng cho lớp mình 1 trò chơi rất là thú vị trò chơi mang tên: “ Ai khéo léo”.
  • Luật chơi: Cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội. Đội Mây Hồng, đội Mây Xanh. Đội Hạt Mưa. Nhiệm vụ của mỗi đội sẽ đông đầy ca nước to ở bàn phía trên. Đội nào đong được số nước trong ca nhiều nhất sẽ là đội chiến thắng.
  • Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh của cô thì bạn đầu tiên của mỗi đội sẽ bật chụm chân qua các vòng, và nhanh chống múc nước đổ nước vào ca nước to. Sau khi đã đổ nước vào ca thì nhanh chống chạy về đập tay vào bạn thứ 2 và đứng về cuối hàng, bạn thứ 2 lại tiếp tục như vậy cho đến hết. Trò chơi kết thúc khi hết bản nhạc.
  • Ở lần chơi thứ nhất cô thấy cả 3 đội chơi rất là hay, nên cô sẽ khuyến mãi cho cả 3 đội chơi 1 lần nữa. Nhưng ở lần này, mức độ khó của trò chơi sẽ được tăng lên, đó là các con phải đổ nước qua phễu. Đội nào đong được mực nước trong can nhiều nhất sẽ là đội chiến thắng.

5. Kết thúc:

• Vừa rồi, cô thấy lớp mình hoạt động cũng giỏi, chơi cũng hay nữa đấy.Chúng ta hãy nổ 1 tràng pháo tay giành tặng lớp mình nào?
• Giờ hoạt động ngày hôm nay chúng ta thực hiện hoạt động gì?
• Đơn vị đo dung tích là gì?
• Nước rất cần thiết trong đời sống của chúng ta nên các con phải biết tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước, không được vứt rác bừa bãi nhé.

3/ Thiết bị Gigo đảm bảo đủ điều kiện để đưa vào sử dụng dạy học trong các trường Mầm non, Tiểu học ở Việt Nam

Thông báo KẾT LUẬN NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SẢN PHẨM THIẾT BỊ GIÁO DỤC GIGO của Viện Nghiên Cứu TKTH thuộc Bộ Giáo Dục và Đào Tạo cho biết:

“Trên cơ sở lựa chọn mẫu sản phẩm –  viết tài liệu hướng dẫn sử dụng – tổ chức tập huấn cho giáo viên và thực nghiệm cho học sinh của các trường Mầm non, Tiểu học với những hoạt động và qua trao đổi thảo luận của các đại biểu dự Hội thảo, khẳng định hoàn toàn đảm bảo đủ điều kiện để đưa vào sử dụng dạy học trong các trường Mầm non, Tiểu học ở Việt Nam(có danh mục và ứng dụng theo cấp học như hình dưới).”

• Đã đăng trên báo Giáo Dục và Thời Đại tại đường link https://giaoducthoidai.vn/khoa-hoc/su-dung-do-dung-day-hoc-giup-phat-trien-pham-chat-nang-luc-hoc-sinh-4012670-v.html

Bộ Đo Thể Tích và Dung Tích #1044 của Gigo nằm ở trang 5 của danh mục nghiên cứu

4/ Cộng đồng Gigo VN

Giảm giá choáng ngợp đang chờ đón! Trở thành thành viên Cộng đồng Gigo Việt Nam để không bỏ lỡ nhiều ưu đãi hấp dẫn tại https://zalo.me/g/nntqsk870 hoặc quét mã QR này:

GIAN HÀNG ĐẢM BẢO - SẢN PHẨM CHÍNH HÃNG

1/ Giới thiệu về Gigo

Gigo là một trong những công ty lớn trên thế giới được thành lập vào năm 1976 tại Đài Loan. Gigo chuyên nghiên cứu và sản xuất đồ chơi, thiết bị giáo dục STEAM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Nghệ thuật và Toán học) và xây dựng chương trình STEAM các cấp cho trường học.

Các sản phẩm của Gigo kết hợp học tập và vui chơi, tập trung vào giá trị chất lượng, sử dụng lâu dài qua nhiều năm, phát triển bền vững, mang lại giá trị thiết thực cho giáo dục và đã phát triển thành một thương hiệu đồ chơi giáo dục được công nhận trên toàn cầu. Đến nay Gigo đã cho ra đời các dòng sản phẩm giáo dục nổi bật như:

1. Đồ chơi thông minh từ 1 tuổi trở lên: Lắp ráp, động cơ, điều khiển từ xa, lập trình, Bluetooth... năng lượng tái tạo, cơ khí và robot.
2. Chương trình STEAM các cấp.
3. Các bộ đồ dùng dạy học, dụng cụ học tập.
4. Nội thất phòng học.

Giúp trẻ em phát triển tư duy logic, nâng cao kỹ năng giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo chính là giá trị cốt lõi để Gigo giành được các giải thưởng danh giá, chinh phục ngoạn mục các thị trường khó tính và được chấp nhận rộng rãi trong môi trường giáo dục ở các nước EU, Mỹ, Nhật, Hàn...

2/ New Brain: Nhà phân phối độc quyền thương hiệu Gigo tại Việt Nam

Nhằm mang lại những tinh hoa giáo dục tốt nhất cho người Việt Nam, chúng tôi kính mời quý đối tác quan tâm về sản phẩm liên hệ hợp tác theo các kênh chính thức sau:

1. Các nhu cầu hợp tác sản phẩm, vui lòng liên hệ Phòng Kinh Doanh (028) 3810 9058 / (028) 3810 9059 để nhận thêm thông tin.
2. Zalo: 0989-189-480.
3. Fanpage Facebook Gigo Toys Việt Nam: https://www.facebook.com/gigotoysVN/

Thời gian làm việc: Thứ Hai đến Thứ Bảy (sáng 09:00 đến chiều 16:30). Trân trọng Cảm ơn.